El Presidente de la CONEAU, Néstor Pan y el Rector de la Universidad Salesiana de Bolivia, Juan Pablo Zabala Torrez, firmaron un acuerdo a partir del cual CONEAU Internacional llevará adelante la evaluación de las cinco carreras de grado de la casa de estudios boliviana.

La firma se concretó el 23 de septiembre en la sede de CONEAU, con la presencia del Director de Evaluación y Planificación de la Universidad Salesiana de Bolivia, Willy Chambi Zabaleta (en representación del Rector) y los directores de la CONEAU Martín Strah (Director de Desarrollo y Relaciones Internacionales) y Marcela Groppo (Directora de Acreditación de Carreras).

CONEAU Internacional evaluará las carreras de Ciencias de la Educación, Ingeniería en Sistemas, Contaduría Pública, Derecho y Psicomotricidad, Salud, Educación y Deportes.

El trabajo en conjunto entre ambas instituciones inició el 3 de octubre con la realización del primer taller. En la sede de la Universidad la Coordinadora de Acreditación de Carreras de grado de la CONEAU, Ana Filippa se reunió con Directores y cuerpo docente de las carreras a evaluar con el objetivo de presentar los criterios y procedimientos que aplicará la CONEAU para la evaluación como así también los instrumentos que empleará la Universidad para recolectar la información a considerar en la autoevaluación de sus programas.

A lo largo de 4 meses, representantes de 31 instituciones universitarias formaron parte de la primera edición del Programa de Certificación en Evaluación y Acreditación Universitaria organizada por la Escuela de Formación CONEAU.

Provenientes de distintos puntos del país, 39 participantes ampliaron y profundizaron sus conocimientos sobre las prácticas asociadas al aseguramiento de la calidad de la educación superior. Compartieron 16 clases teórico prácticas a cargo de Directores, Coordinadores y equipo técnico de la CONEAU en las que se propició el conocimiento y análisis del sistema universitario argentino y los procesos de evaluación de instituciones y acreditación de carreras. Se trabajó sobre casos de estudio que permitieron socializar e intercambiar ideas y experiencias entre pares, enriqueciendo el marco interpretativo de las normativas y procedimientos.

Además, la Certificación promovió un abordaje de la gestión de la calidad de la educación superior desde una dimensión internacional y comparada, generando espacios de intercambio con representantes de la Organización de Estados Iberoamericanos y de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación –ANECA- de España.

Compartimos el libro “La CONEAU y el sistema de acreditación regional ARCU-SUR”, la primera publicación que describe el rol clave de la Argentina, a través de la CONEAU, en el diseño, la implementación y la promoción de procesos de acreditación regional para los países miembros del MERCOSUR.

El libro reúne los principales hitos de los sistemas y procesos de evaluación desarrollados y propone una reflexión, desde la visión y experiencia de la CONEAU, sobre el camino recorrido en estos años, las diferentes etapas y sus particularidades, su impacto en el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior, la proyección del sistema y los desafíos futuros.

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Los días 30 y 31 de mayo pasados se realizó en la ciudad de Salamanca la segunda reunión del Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SIACES). Las jornadas se llevaron a cabo en instalaciones de la Universidad de Salamanca.

La inauguración oficial del evento estuvo a cargo del Rector Ricardo Rivero, el Dr. Félix García Lausin como referente del Espacio Iberoamericano del Conocimiento de la SEGIB (Secretaría General Iberoamericana), el Presidente del SIACES Néstor Pan y la representante de Andorra Marta Fonolleda.  En esta reunión se formalizó la incorporación al Sistema de Colombia y Perú.

El encuentro dejó grandes avances en materia de acuerdos entre las agencias presentes. En primer lugar se aprobó un documento de “Principios de buenas prácticas en los sistemas de aseguramiento de la calidad”. A partir de este documento se aspira a que los 22 países de la región iberoamericana transiten por un proceso de validación de sus prácticas, facilitando futuros procesos de movilidad y reconocimiento. También se acordaron criterios generales para la acreditación de programas de pregrado, grado y posgrado; y  para la evaluación de la educación virtual.

Durante las jornadas también se decidió desarrollar un único formato de Suplemento al Título para que pueda implementarse de manera uniforme en los países miembros del Sistema. Además, se acordó el desarrollo de un Registro de Carreras Acreditadas de Iberoamérica, que estará alojado en el sitio web de SIACES (disponible próximamente).

Finalmente, y con la aprobación del estatuto de este nuevo órgano internacional, se completó la conformación del Comité Ejecutivo quedando la Presidencia para Néstor Pan de CONEAU – Argentina y la Vicepresidencia para Lea Azucena Cruz de CCA – Centroamérica. CNA de Colombia, ANECA de España, CACES de Ecuador y COPAES de México ejercerán las cuatro vocalías. Por la SEGIB y como Secretario Ejecutivo fue designado Alberto Dibbern. Finalmente, para la Secretaría Técnica fue elegido Martín Strah de CONEAU – ARGENTINA.

Los días 23 y 23 de mayo CONEAU fue sede de la primera Reunión del año de la Red de Agencias Nacionales de Acreditación –RANA- del Sector Educativo del MERCOSUR.

En el marco de la Presidencia Pro Tempore Argentina 2019, el Director de Desarrollo y Relaciones Internacionales de la CONEAU Martín Strah, la Directora de Acreditación de Carreras Marcela Groppo y la Coordinadora de Acreditación de Carreras de Grado Ana Filippa, recibieron a las delegaciones del Estado Plurinacional de Bolivia, República Federativa de Brasil, República de Colombia, República del Paraguay y República Oriental del Uruguay.

En la reunión, los países informaron las acreditaciones realizadas en el periodo y compartieron el cronograma de próximas convocatorias. Además se elaboró una agenda de nuevos Talleres Regionales de Formación de Pares. Se propuso también la discusión de un esquema de reconocimiento de buenas prácticas entre las agencias de la RANA, utilizando como insumo las experiencias precedentes en materia de procesos de acreditación simultánea a nivel nacional y regional.

Argentina informó sobre la constitución del nuevo Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SIACES) e invitó a los países a sumarse a esta nueva iniciativa en virtud de profundizar el fortalecimiento del aseguramiento de la calidad en la región.

En el marco de la visita que recibió CONEAU por parte de miembros del organismo evaluador francés HCéres – Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur –  y la firma del convenio de cooperación entre ambos organismos, el 14 de mayo se realizó una jornada de capacitación respecto de las funciones desarrolladas por Hceres y el impacto de la internacionalización sobre la evaluación y acreditación de instituciones y programas.

La jornada estuvo a cargo del Director del Departamento Europa e Internacional François Pernot  y contó con la presencia de más de 60 técnicos de CONEAU, referentes del Instituto Franco Argentino (IFA), técnicos de la Secretaría de Políticas Universitarias, representantes del CONICET y también del Centro Universitario Argentino-Alemán (CUAA).

El encuentro permitió profundizar el conocimiento del sistema de educación superior francés y los procedimientos de  acreditación, como así también las funciones y organización del HCéres.  Se abordó la política de evaluación e internacionalización desarrollada por el organismo y se  analizaron además ejemplos de evaluaciones conjuntas.

El pasado 13 de mayo los miembros de CONEAU recibieron a representantes del Consejo Superior para la Evaluación de la Investigación y la Educación Superior (HCÉRES), organismo evaluador francés.

En el marco de la firma del convenio, el día martes 14 se realizó una doble jornada de intercambio. Por la mañana se concretó la firma del convenio entre el Presidente de CONEAU Néstor Pan, el Director de Relaciones Internacionales de la HCÉRES François Pernot y el Consejero de Cooperación y Acción cultural de la Embajada de Francia y Director del Institut Français d’Argentine (IFA) Yann Lorvo.

Acto seguido se llevó a cabo un espacio de reflexión en el que también participaron representantes de la Secretaría de Políticas Universitarias, el Consejo Interuniversitario Nacional –CIN- y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas –CRUP-.

En representación de la CONEAU participaron los Miembros Francisco Piñón, Roberto Igarza y Alfredo Poenitz; el Director de la Escuela de Formación CONEAU Arturo Somoza, el Director de Desarrollo y Relaciones Internacionales Martín Strah, la Directora de Acreditación de Carreras Marcela Groppo y el Director de Evaluación Institucional Pablo Tovillas.

Por la Secretaría asistieron Paulo Falcón, Marina Larrea, Sebastián Civallero y Anahí Astur. Danya Tavela en representación del CIN, Ariana De Vincenzi por el CRUP y Benoît Labat  y Alice Maumont por el IFA.

El encuentro dio lugar a la presentación de las instituciones y el intercambio de actividades y experiencias en sus respectivos marcos regionales, propiciando la reflexión conjunta sobre la evaluación de la internacionalización de las instituciones y de los programas de educación superior. Se abordaron además los principales aspectos para la definición de una metodología común para las evaluaciones internacionales.

Se desarrolló en CONEAU una jornada de capacitación interna a cargo de representantes de la Organización de Estados Iberoamericanos, en el marco del convenio de cooperación recientemente firmado entre ambos organismos.

Mario Albornoz y Laura Osorio, integrantes del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la OEI, capacitaron al equipo técnico de la CONEAU sobre los principales aspectos de la Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior (Red ÍNDICES).

La Red es una iniciativa de colaboración regional, coordinada por la OEI y patrocinada por el Instituto de Estadística de la UNESCO, para la producción de información estadística sobre educación superior en los países de Iberoamérica. Su objetivo es la construcción de estadísticas comparativas de educación superior, consolidando un sistema regional de indicadores que releve y publique información estadística comparable en un marco de cooperación internacional.