Tras completar el proceso de evaluación ante la Federación Mundial para la Educación Médica (WFME, por sus siglas en inglés), la CONEAU obtuvo el reconocimiento internacional como agencia acreditadora de programas de Medicina.  

De esta forma, el organismo argentino se suma al mapa internacional de agencias con Estatus de Reconocimiento WFME. Dicho reconocimiento es un indicador para la comunidad de educación médica de que las carreras de Medicina acreditadas por la CONEAU han cumplido con estándares internacionales de evaluación de la calidad. Además, brinda la posibilidad a los graduados de estas carreras acreditadas de ejercer la medicina en países que exigen esta condición, especialmente EEUU donde es un requisito de la Comisión Educativa para Graduados Médicos Extranjeros, organismo que evalúa a los médicos para el ejercicio profesional en el país.

Luego de ser elegida por la WFME como institución para ser evaluada dentro de su Programa de Reconocimiento de Agencias Acreditadoras en Medicina, la CONEAU completó favorablemente las instancias previstas, incluyendo la visita de un equipo de expertos internacionales que verificó el cumplimiento de la CONEAU de los criterios y las buenas prácticas internacionales en la evaluación de la educación médica. El reconocimiento de una agencia por parte de la WFME demuestra que las carreras acreditadas cumplen con estándares de calidad de la educación médica apropiados y rigurosos.

El estatus WFME adquirido por la CONEAU constituye un destacable avance en materia de aseguramiento de la calidad de la educación superior en Argentina, fortaleciendo la importancia de la política de acreditación y potenciando la labor de la CONEAU y de las carreras acreditadas para la mejora continua de la calidad.

La WFME fue establecida en 1972 por la Asociación Médica Mundial (AMM) y la Organización Mundial de la Salud (OMS), junto con otras 6 asociaciones médicas regionales. Con su programa de reconocimiento global para la acreditación de la educación médica básica persigue el objetivo de mejorar la calidad de la educación médica a nivel internacional.

El 2 de junio, en la sede de la CONEAU, el presidente del organismo, Dr. Martín Strah, y el rector de la Universidad de Palermo, Ing. Ricardo H. Popovsky, firmaron el acuerdo para dar inicio a la tercera Evaluación Institucional de dicha casa de estudios.

El proceso incluye una etapa de autoevaluación, seguida por una evaluación externa realizada por pares evaluadores convocados por la CONEAU.

La evaluación externa de instituciones universitarias en funcionamiento es una de las funciones de la CONEAU, según lo establecido en el artículo 44º de la Ley de Educación Superior (Nº 24521). Las evaluaciones tienen como principal objetivo promover en las instituciones la implementación de propuestas de mejoramiento de la calidad.

Acceda a más información relacionada a este tema a través del siguiente enlace https://www.coneau.gob.ar/coneau/evaluacion-institucional/evaluacion-externa/

La Escuela de Formación CONEAU informa que se encuentra abierta la inscripción al curso de Certificación en Evaluación y Acreditación Universitaria que se realizará en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

La actividad se desarrollará entre los meses de agosto y noviembre, en modalidad presencial. La inscripción estará disponible hasta el 6 de julio.

Reunión informativa online: 24 de junio I 11 h I Por Zoom

En el marco de la Presidencia Pro Tempore argentina del Mercosur, CONEAU organizó la segunda reunión del año de la Red de Agencias Nacionales de Acreditación.

El encuentro se realizó el 19 de mayo y contó con la participación de las delegaciones de los organismos de aseguramiento de la calidad de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Paraguay, Perú y Uruguay.

En representación de la CONEAU, asistieron la directora de Acreditación de Carreras, Marcela Groppo; la coordinadora de Acreditación de Carreras de Grado, Ana Filippa; la directora de Desarrollo y Relaciones Internacionales, Gabriela Chidichimo, y la responsable de Relaciones Internacionales, Sofía Farizano.

La agenda del encuentro incluyó el informe del estado actual de convocatorias y de las carreras acreditadas en el sistema ARCU-SUR en el periodo. Además, los presentes avanzaron en la elaboración del plan de trabajo 2025-2026, incluyendo líneas de análisis del Banco Internacional de Pares Evaluadores (BIPE), con vistas a programar talleres regionales de formación de pares en titulaciones con vacancia.