Convocatoria 2026 para la acreditación de carreras de Abogacía.
♦ Formalización de proyectos: hasta el 31 de marzo de 2026 a través de CONEAU Global.
♦ Reunión de consultas: 7 de abril de 2026.
♦ Apertura del expediente electrónico: hasta el 17 de abril de 2026 a través de TAD.
♦ Solicitud de acreditación de la carrera: hasta el 3 de agosto de 2026 a través de CONEAU Global.
La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria despide con pesar a Francisco José Miguel Talento Cutrin, ex presidente de nuestra institución. Acompañamos en el dolor a sus familiares y amigos.
Lo recordaremos siempre como una gran persona, cuyo profundo compromiso y dedicación a la educación de calidad han contribuido de manera invaluable a la CONEAU y al sistema universitario de nuestro país.
La CONEAU ha aprobado la Ordenanza N°77/25, que establece procedimientos para llevar adelante evaluaciones externas focalizadas destinadas a instituciones universitarias que hayan realizado dos o más evaluaciones previas y que cumplan con los plazos referenciados en la citada normativa.
Este enfoque de evaluación contiene procedimientos diferenciales y específicos orientados a potenciar los procesos previos de evaluación de la calidad de las instituciones universitarias y de la propia CONEAU.
CONEAU fue uno de los organismos convocados para intercambiar experiencias sobre la evaluación institucional de la educación superior virtual, en el seminario organizado por la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) de Chile y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) de España.
El encuentro se realizó en modalidad híbrida en Santiago de Chile, el 25 de noviembre, con la colaboración de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) de ese país. Se desarrolló mediante sesiones a cargo de representantes de organismos de aseguramiento de la calidad y autoridades de instituciones de educación superior, con el propósito de compartir buenas prácticas de evaluación y acreditación en las regiones de Europa y América Latina y el Caribe.
En representación de CONEAU, el presidente Martín Strah disertó sobre los principales indicadores del sistema universitario argentino, las funciones del organismo y su alcance en la evaluación de la educación superior virtual. Desde ese enfoque, describió las características de los Sistemas Institucionales de Educación a Distancia (SIED) en Argentina, así como el proceso de evaluación que lleva adelante la CONEAU, en articulación con la evaluación de instituciones y la acreditación de carreras universitarias de grado y posgrado.
El panel estuvo integrado, además, por referentes de los organismos de calidad de Brasil (INEP) y España (ANECA).
La jornada se completó con exposiciones que permitieron mostrar la transversalidad de las políticas y procesos de evaluación en las instituciones de educación superior, el rol de los organismos de aseguramiento de la calidad y su impacto en los actores de la educación superior virtual de las dos regiones.
El 10 de noviembre, en la sede de la CONEAU, el presidente del organismo, Dr. Martín Strah, y el rector de la Pontificia Universidad Católica Argentina, Dr. Miguel Ángel Schiavone, suscribieron el acuerdo para llevar adelante la tercera Evaluación Institucional de esta casa de estudios.
El proceso contemplará las etapas de autoevaluación, a cargo de la universidad, y la Evaluación Externa por parte de la CONEAU, con la participación de pares evaluadores.
La Evaluación Externa de instituciones universitarias en funcionamiento constituye una de las funciones asignadas a la CONEAU conforme a lo dispuesto en el artículo 44° de la Ley de Educación Superior (Nº 24.521). Estas evaluaciones buscan principalmente promover en las instituciones la implementación de propuestas orientadas al mejoramiento de la calidad.
Puede acceder a más información sobre este tema en el siguiente enlace:
https://www.coneau.gob.ar/coneau/evaluacion-institucional/evaluacion-externa/
El presidente de la CONEAU, Dr. Martín Strah, fue uno de los oradores invitados del encuentro São Paulo REALCUP 2025, organizado por la Red de Asociaciones Latinoamericanas y Caribeñas de Universidades Privadas (REALCUP). El evento tuvo lugar entre el 12 y el 14 de noviembre en la Universidad Presbiteriana Mackenzie, reuniendo a más de 400 autoridades de instituciones universitarias y organismos de aseguramiento de la calidad de la región, especialistas en educación superior, estudiantes, empleadores y representantes del sector edtech.
Durante las jornadas se promovió el debate sobre los desafíos actuales de las instituciones de educación superior frente a los avances de la tecnología, la irrupción de la inteligencia artificial, la transformación de las experiencias de aprendizaje y las nuevas demandas del mercado laboral. Las conversaciones permitieron intercambiar perspectivas y experiencias con relación a la cocreación de estrategias de formación que respondan a contextos dinámicos y crecientemente complejos.
El programa incluyó sesiones plenarias, duetos, talleres de Incubadoras UVI e Inmersivas +DES, espacios concebidos para intercambiar perspectivas sobre innovación institucional, aseguramiento de la calidad, experiencia estudiantil y empleabilidad. En este marco, el presidente de la CONEAU participó como disertante en la sesión dedicada a “El aseguramiento de la calidad y los planes estratégicos en contextos dinámicos”. En su exposición, Strah presentó la experiencia consolidada de los 30 años de trabajo del organismo, refiriéndose al impacto nacional e internacional de su labor. Hizo referencia al aporte de la CONEAU en la construcción de modelos orientados a la mejora continua, destacando la puesta en marcha de la evaluación focalizada en instituciones universitarias y carreras de posgrado, así como el rol clave de los Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad (SIAC).
El panel estuvo integrado también por el presidente del Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) de Brasil, Manuel Palácios; el Director adjunto de Calidad Internacional de PROEDUCA, Rafael Llavori; y el CEO de UPlanner, Juan Pablo Mena, quienes compartieron sus visiones sobre los desafíos regionales en materia de evaluación institucional y gestión estratégica.
El encuentro generó espacios clave para repensar los retos de las universidades latinoamericanas, promoviendo la articulación entre instituciones, estudiantes, empleadores y organismos de calidad, así como el fortalecimiento de los sistemas de aseguramiento de la calidad en la región, en un escenario de acelerada transformación.
♦ Ordenanza CONEAU N° 70 | RESFC-2020-241-APN-CONEAU#ME
♦ Formalización de la carrera: 30 de marzo de 2026 a través de CONEAU Global.
♦ Presentación de la autoevaluación: 30 de diciembre de 2027
♦ Ficha docente: a través de CONEAU Global.
Tras completar el proceso de evaluación ante la Federación Mundial para la Educación Médica (WFME, por sus siglas en inglés), la CONEAU obtuvo el reconocimiento internacional como agencia acreditadora de programas de Medicina.
De esta forma, el organismo argentino se suma al mapa internacional de agencias con Estatus de Reconocimiento WFME. Dicho reconocimiento es un indicador para la comunidad de educación médica de que las carreras de Medicina acreditadas por la CONEAU han cumplido con estándares internacionales de evaluación de la calidad. Además, brinda la posibilidad a los graduados de estas carreras acreditadas de ejercer la medicina en países que exigen esta condición, especialmente EEUU donde es un requisito de la Comisión Educativa para Graduados Médicos Extranjeros, organismo que evalúa a los médicos para el ejercicio profesional en el país.
Luego de ser elegida por la WFME como institución para ser evaluada dentro de su Programa de Reconocimiento de Agencias Acreditadoras en Medicina, la CONEAU completó favorablemente las instancias previstas, incluyendo la visita de un equipo de expertos internacionales que verificó el cumplimiento de la CONEAU de los criterios y las buenas prácticas internacionales en la evaluación de la educación médica. El reconocimiento de una agencia por parte de la WFME demuestra que las carreras acreditadas cumplen con estándares de calidad de la educación médica apropiados y rigurosos.
El estatus WFME adquirido por la CONEAU constituye un destacable avance en materia de aseguramiento de la calidad de la educación superior en Argentina, fortaleciendo la importancia de la política de acreditación y potenciando la labor de la CONEAU y de las carreras acreditadas para la mejora continua de la calidad.
La WFME fue establecida en 1972 por la Asociación Médica Mundial (AMM) y la Organización Mundial de la Salud (OMS), junto con otras 6 asociaciones médicas regionales. Con su programa de reconocimiento global para la acreditación de la educación médica básica persigue el objetivo de mejorar la calidad de la educación médica a nivel internacional.
