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EL SISTEMA UNIVERSITARIO ARGENTINO

Breve historia de la conformación del sistema universitario argentino.
La organización del sistema universitario. Datos y estadísticas del sistema actual.
Clasificación de instituciones universitarias.
La Ley de Educación Superior Nº 24521
Organización y Funciones de la CONEAU

ENFOQUES Y PERSPECTIVAS DEL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Dimensiones y conceptos que hacen a la diversidad de modelos de aseguramiento de la calidad. Relación entre los modelos de educación superior y sus pretensiones de calidad.
El aseguramiento de la calidad en diferentes regiones del mundo: Latinoamérica, Norteamérica, Europa y resto del mundo.
Internacionalización del aseguramiento de la calidad: sistema de acreditación regional de carreras universitarias del Mercosur (ARCU-SUR); redes regionales; la evaluación a través de agencias internacionales.
El papel de las redes internacionales en la construcción y fortalecimiento de criterios internacionales de calidad de la educación superior. Buenas prácticas.
Modelos de evaluación. Estudio de casos basados en el mejoramiento y aseguramiento.

EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES

Proyectos Institucionales

Las normas que regulan la creación y puesta en marcha de nuevas instituciones universitarias en Argentina según su estatus jurídico: estatales (nacionales y provinciales) y privadas. El rol de la CONEAU.
Los criterios en los que se fundamenta la evaluación de proyectos institucionales.
La producción de la decisión de la CONEAU en relación con los proyectos de nuevas instituciones universitarias. El análisis técnico. La consulta a expertos.
Análisis de las consecuencias de la labor de la CONEAU en el sistema universitario.

Evaluación Externa

El acuerdo entre la CONEAU y la institución universitaria: alcance de la evaluación y los compromisos mutuos.
Criterios y procedimientos para la evaluación externa (Resolución CONEAU 382/11).
Pautas para la autoevaluación institucional. La información básica contenida en la Ficha Institucional SIEMI (Sistema de Información para la Evaluación y la Mejora Institucional).
Desarrollo de las etapas de la evaluación externa. Dimensiones de análisis. Organización de la evaluación por Comités de Pares, criterios para su designación, entrenamiento y pautas para el trabajo colectivo. La visita a la institución.
Pautas para la elaboración de juicios evaluativos por parte del Comité de Pares Evaluadores.
La elaboración de los informes de Evaluación Externa.
Análisis de las recomendaciones realizadas según las funciones de gestión y gobierno, docencia, investigación, extensión y bibliotecas.

Evaluación de la Educación a Distancia

Las normas que regulan el Sistema Institucional de Educación a Distancia, Resolución Ministerial Nº 2641-E/2017 y Resolución Ministerial Nº 4389/2017. Antecedentes, objetivos, definiciones y alcances de la nueva normativa.
Los procedimientos para la evaluación de los Sistemas Institucionales de Educación a Distancia: convocatoria, formalización, presentación de la solicitud, actuación de los comités de pares y el proceso de toma de decisiones.
Formulario para la evaluación del SIED. Análisis de su estructura: fundamentación y marco normativo; organización y gestión; gestión académica de la opción pedagógica a distancia; cuerpo académico; alumnos; tecnologías previstas y unidades de apoyo.
Análisis de los sistemas analizados por CONEAU en la primera convocatoria nacional.

ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE GRADO

El modelo de evaluación de la CONEAU: aseguramiento y mejoramiento de la calidad.
Las normas que regulan la acreditación de grado: los objetivos de la acreditación, la periodicidad, la evaluación por pares disciplinarios, las comisiones asesoras, el equipo técnico, las decisiones de la CONEAU.
Las resoluciones de estándares del Ministerio de Educación: contenidos curriculares básicos, carga horaria mínima, criterios de intensidad de la formación práctica y estándares para las carreras de grado sujetas a acreditación.
Las instancias del proceso de evaluación.
Los mecanismos de capacitación: instituciones, pares evaluadores, equipo técnico de la CONEAU.
Los instrumentos de recolección de la información y de evaluación. Los sistemas de gestión de la evaluación.
La autoevaluación de las carreras: instrumentos, metodología, actores participantes.
El trabajo previo a la actuación de los comités de pares: análisis y procesamiento de la información.
El lugar de la visita en el proceso de evaluación de las carreras.
La elaboración de los informes preliminares y las reuniones de consistencia de los comités de pares para la elaboración de los informes de evaluación.
Los resultados de la acreditación y los planes de mejoramiento comprometidos.
Análisis de los resultados. Impacto de los procesos de acreditación.

ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE POSGRADO

El modelo de evaluación de la CONEAU: aseguramiento y mejoramiento de la calidad.
Las normas que regulan la acreditación de posgrado: los objetivos de la acreditación, la periodicidad, la evaluación por pares disciplinarios, las comisiones asesoras, el equipo técnico, las decisiones de la CONEAU.
Los estándares de posgrado.
Los mecanismos de coordinación y consulta para establecer los criterios y estándares de calidad. Las Resoluciones Ministeriales que rigen la acreditación de posgrados: su aplicación a los distintos campos disciplinarios. Las instancias del proceso de evaluación.
Los mecanismos de capacitación: instituciones, pares evaluadores, equipo técnico de la CONEAU.
Los instrumentos de recolección de la información y de evaluación. Los sistemas de gestión de la evaluación.
La autoevaluación de las carreras: instrumentos, metodología, actores participantes.
El trabajo previo a la actuación de los comités de pares: análisis y procesamiento de la información. La coordinación técnica del trabajo de los comités de pares.
La elaboración de los informes preliminares de evaluación y la tarea de consistencia de los distintos comités de pares por disciplina.
El lugar de la visita en el proceso de evaluación de las carreras.
Los resultados de la acreditación y los planes de mejoramiento comprometidos.
Análisis de los resultados. Impacto de los procesos de acreditación.

SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN APLICADOS A LA EVALUACIÓN Y LA ACREDITACIÓN

El Sistema CONEAU Global: la implementación de un entorno único web que permite el procesamiento de datos para la evaluación de instituciones y acreditación de carreras.
Los instrumentos que componen ATENEA: Formalizaciones, Solicitudes de Acreditación y SIEMI, SIED e ISIAP.
Estructura de la Institución: unidades académicas, sedes y carreras.
Gestión de usuarios y roles.
Registro de Expertos

SISTEMAS INTERNOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

¿Por qué hablar de Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad?
Los objetivos que persiguen los SIAC y las dimensiones a tener en cuenta para su implementación.
Guía para la implementación y consolidación de Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad.

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